13 de octubre - Cuatros niveles de ruido, para cuatro formas de trabajo distintas. 

1. En clase...

Hemos comenzado la mañana con la oración y resolviendo algunas dudas que habían surgido respecto al control de mates de hoy. Además, le hemos dado la bienvenida a dos nuevas cajas en nuestra clase: una es para papel de reciclaje y otra para poder reutilizar ese papel que todavía sirve. 

Después, hemos empezado la mañana con Lengua. Al principio hemos empezado con los prefijos

RECUERDA: Los prefijos son una parte de las palabras que modifican o cambian el significado del lexema, y se añade delante de este. 

Los hemos ido nombrando y explicando su significado, al mismo tiempo que hemos hecho una lluvia de ideas de las palabras que se podían juntar con ellos, y explicado su significado. 

Para comprenderlo mejor, hemos ido completado las actividades de la página 29, nº 2, 3 y 4. Después de veinte minutos haciendo estas actividades hemos pasado a recordar qué era un nombre o sustantivo. Lo hemos hecho con un mapa mental. 

¿Recuerdas cómo se hacía un mapa mental? Te dejo aquí una checklist para cuando quieras hacer uno te fijes en lo que debes poner siempre...

Al terminar de explicar, hemos analizado algunas palabras (de la actividad 5 de la página 33) como abadía, torres, cielo, etc. Había unas cuantas que hemos tenido que buscar en el diccionario. Gracias a esta actividad hemos descubierto que en la página web de la Real Academia Española podemos buscar palabras como en un diccionario.

Pincha aquí para acceder a la página web (Ponla en favoritos en tu iPad, para poder acceder fácilmente desde Safari). 

Después de tanto trabajar esta mañana, hemos bajado al recreo. Y al volver, hemos separado las mesas y hemos hecho el control de conceptos de Matemáticas. Algunos de nosotros lo hemos terminado bastante rápido, y otros hemos tardado un poco más. 

Debido a la diferencia de ritmos, hemos trabajado individualmente un poco de religión, leyéndonos el tema cada uno por su cuenta, y haciendo las actividades de la Plataforma Consolación XXI. Durante este tiempo nos ha constado un poco estar callados, pero al final lo hemos medio conseguido. 

Una vez hemos terminado de leer Religión, hemos tenido un poco de tiempo libre, y nos hemos ido a comer. 

In the afternoon, we had English class. During this time, we have talked in groups of four about ourselves. We have shared about hobbies, what we want to be when we grow up, favorite movies and songs, favorite places to go with friends, etc. We have also played the wildcard, that allowed us to talk about whatever we wanted in English.

After that, we have brainstomed about he different things that can be found in a house. Then we have listened to an audio in which two students have a conversation about their summer holidays. We had to complete the sentences in page 7 as an active listening. 

At the end of the class, we came back to the groups on four to talk about our own holidays and dream jobs. After that, we tidied up and finally went home. 

2. De deberes...

Matemáticas: prácticar cuentas para el control de cálculo. 

Lengua: repasar/leer el verbo haber y terminar actividades de clase (si es que no las has terminado).

Sociales: repasar mapa de España Político. 

3. Noticias y curiosidades...

NBA: baloncesto, negocios y política

Los Ángeles Lakers ganaron el domingo por la noche la final de la NBA, una de las competiciones deportivas más importantes del mundo. Este negocio millonario en torno al baloncesto congrega a espectadores de todo el planeta y sus principales jugadores y equipos tienen una enorme popularidad.

El olfato es uno de los sentidos más misteriosos del ser humano pero los científicos acaban de hallar en un gen la clave para que los malos olores resulten menos desagradables a algunas personas. 

Estas dos imágenes están relacionadas, ¿dónde crees que es? ¿Cuál es esa Virgen? Deja en los comentarios qué ciudad es y el nombre de la Virgen. 

Te doy algunas pistas...¡Pincha aquí para investigar y comenta lo que averigües!